مسؤوليات الجهات المعنية

مسؤوليات الجهات المعنية

1.إدارة الجامعة

• اعتماد السياسات والخطط المتعلقة بالتعليم الإلكتروني.
• توفير البنية التحتية التقنية اللازمة لتشغيل المنصة التعليمية.
• دعم برامج التدريب لأعضاء هيئة التدريس.

2.الأقسام العلمية

• متابعة تنفيذ التعليم الإلكتروني داخل البرامج الأكاديمية.
• تطوير المقررات الدراسية بما يتناسب مع متطلبات التعليم الإلكتروني.
• ضمان توافق المقررات مع معايير الجودة الأكاديمية.

3.أعضاء هيئة التدريس

• إعداد المحتوى التعليمي الإلكتروني للمقررات.
• رفع المحاضرات والمواد التعليمية على المنصة.
• إدارة الأنشطة التعليمية والاختبارات الإلكترونية.
• متابعة تفاعل الطلبة وتقديم التغذية الراجعة.

4.الطلبة

• الالتزام باستخدام المنصة التعليمية وفق الأنظمة المعتمدة.
• المشاركة الفعّالة في الأنشطة التعليمية والاختبارات الإلكترونية.
• احترام قواعد السلوك الأكاديمي في البيئة الرقمية.

5.وحدة التعليم الإلكتروني أو الدعم الفني

• إدارة وتشغيل المنصة التعليمية.
• تقديم الدعم الفني للمستخدمين.
• تدريب أعضاء هيئة التدريس والطلبة على استخدام المنصة.

معايير تصميم المقررات الإلكترونية

تلتزم المقررات المقدمة عبر المنصة التعليمية بالمعايير التالية:

• وضوح أهداف المقرر التعليمية.
• تنظيم المحتوى التعليمي بطريقة منهجية.
• تنوع الوسائط التعليمية (نصوص – عروض – فيديو – أنشطة تفاعلية).
• توفير أنشطة تعليمية تعزز التفاعل والمشاركة.
• استخدام أساليب تقييم متنوعة ومناسبة.

التقييم والاختبارات الإلكترونية

تعتمد الجامعة مجموعة من الضوابط في التقييم الإلكتروني، من أهمها:

• تنوع أدوات التقييم مثل الاختبارات الإلكترونية والواجبات والمشروعات.
• ضمان نزاهة الاختبارات والحد من الغش الأكاديمي.
• توثيق نتائج التقييم داخل المنصة التعليمية.
• توفير تغذية راجعة للطلبة حول أدائهم الأكاديمي.

ضمان الجودة في التعليم الإلكتروني

لضمان جودة التعليم الإلكتروني، تعتمد الجامعة الآليات التالية:

• التقييم الدوري للمقررات الإلكترونية.
• قياس رضا الطلبة وأعضاء هيئة التدريس عن المنصة التعليمية.
• تحليل تقارير استخدام المنصة ومستوى التفاعل.
• تحديث المحتوى التعليمي بشكل دوري.
• تنفيذ برامج تدريبية مستمرة في مجال التعليم الإلكتروني.

المراجعة والتحديث

تتم مراجعة هذه السياسة بشكل دوري (كل سنتين أو عند الحاجة) لضمان مواكبتها للتطورات التقنية ومتطلبات الجودة في التعليم العالي.